2024年9月16日发(作者：古曼寒)
梯形的高（书P72）
教学目标：
1、认识梯形的上底、下底和高，会画梯形的高。
3、知道什么叫等腰梯形以及等腰梯形和梯形的关系。
重点：画梯形的高。
难点：画平行四边形不同的高。
教学过程：
一、课前3分钟。
1、口算。
250×8= 1200×40= 520×80= 270×300=
50×800= 707×9≈ 150×90= 下609×37 ≈
2、填空：
（1）从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（ ）线，这点和垂足之间
的线段叫做平行四边形的（ ）。垂足所在的边叫做平行四边形的（ ）。
（2）电动伸缩门是利用了平行四边形的（ ）性。
（3）两组对边（ ）的四边形叫做平行四边形，（ ）平
行的四边形叫做梯形。
3、判断题。（对的打"√"，错的打"×"）
（1）只有一组对边平行的图形叫梯形。 （ ）
（2） 三角形和平行四边形都具有稳定性。 （ ）
（3）平行四边形可以画出两条不同的高。 （ ）
（4）平行四边形的高一定比底长。 （ ）
4、画高。
底
二、教学新课：
（一）、认识梯形的高。
1、展示梯形各部分名称：上底、下底、腰和高。
2、你怎样区分梯形的底和腰呢？（梯形的底和腰是根据是否平行来区分的）
3、先画一个梯形，然后写也上、下底和腰。
4、认识等腰梯形及它的特点。
5、出示概念，理解梯形的高。
提问：梯形的高是从哪一边到哪一边的垂线？高能不能画在腰上？
小结：梯形的高只能从互相平行的一组对边中的一条边上的一点，向它的对边画垂线
4、指导生画高。
5、试练：P72做一做 2（梯形）。
（四）堂练：p73的1。
三、总结。
四、分层练习。
一、写出各部分的名称。
（ ）
二、填空：
1、两组对边（ ）的四边形叫做平行四边形，（ ）
平行的四边形叫做梯形。
2、长方形和正方形都有两组对边分别（ ）且（ ），所以它们是
特殊的（ ）。
3、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（ ）线，这点和垂足之间的
线段叫做平行四边形的（ ）。垂足所在的边叫做平行四边形的（ ）。
4、梯形中，平行的一组对边分别是（ ）和（ ），不平行的一组对边是
梯形的（ ）。
5、两条腰相等的梯形叫做（ ）。
三、判断题：
（1）当梯形的两条底长度相等时，这个梯形叫等腰梯形。 （ ）
（2）长方形和正方形都是特殊的平行四边形。 （ ）
（3）只有一组对边平行的图形叫梯形。 （ ）
（4） 三角形和平行四边形都具有稳定。 （ ）
（5）平行四边形可以画出两条不同的高。 （ ）
（6）梯形的高一定比腰长。 （ ）
四、选择题。
1、平行四边形有（ ）条不同的高。
A、1 B、2 C、3 D、无数条
2、在同一个梯形里可以画无数条（ ）的高。
A 、相同 B、不相同
3、一个等腰梯形的周长是40厘米，上、下底之和是28厘米，它的一条腰长（ ）
厘米。
A、12厘米 B、28厘米 C、6厘米
五、画出下面图形的高。
下底
底 底 下底
六、（
1
）分成一个三角形和一个梯形。（2）分成一个平行四边形和一个三角形
梯形的高（书P72）
一、课前3分钟。
2、口算。
250×8= 1200×40= 520×80= 270×300=
50×800= 707×9≈ 150×90= 下609×37 ≈
2、填空：
（1）从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（ ）线，这点和垂足之间
的线段叫做平行四边形的（ ）。垂足所在的边叫做平行四边形的（ ）。
（2）电动伸缩门是利用了平行四边形的（ ）性。
（3）两组对边（ ）的四边形叫做平行四边形，（ ）平
行的四边形叫做梯形。
3、判断题。（对的打"√"，错的打"×"）
（1）只有一组对边平行的图形叫梯形。 （ ）
（2） 三角形和平行四边形都具有稳定性。 （ ）
（3）平行四边形可以画出两条不同的高。 （ ）
（4）平行四边形的高一定比底长。 （ ）
4、画高。
底
分层练习：
一、写出各部分的名称。
（ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
二、填空：
1、两组对边（ ）的四边形叫做平行四边形，（ ）平行
的四边形叫做梯形。
2、长方形和正方形都有两组对边分别（ ）且（ ），所以它们是
特殊的（ ）。
3、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（ ）线，这点和垂足之间的
线段叫做平行四边形的（ ）。垂足所在的边叫做平行四边形的（ ）。
4、梯形中，平行的一组对边分别是（ ）和（ ），不平行的一组对边是
梯形的（ ）。
5、两条腰相等的梯形叫做（ ）。
三、判断题：
（1）当梯形的两条底长度相等时，这个梯形叫等腰梯形。 （ ）
（2）长方形和正方形都是特殊的平行四边形。 （ ）
（3）只有一组对边平行的图形叫梯形。 （ ）
（4） 三角形和平行四边形都具有稳定。 （ ）
（5）平行四边形可以画出两条不同的高。 （ ）
（6）梯形的高一定比腰长。 （ ）
四、选择题。
1、平行四边形有（ ）条不同的高。
A、1 B、2 C、3 D、无数条
2、在同一个梯形里可以画无数条（ ）的高。
A 、相同 B、不相同
3、一个等腰梯形的周长是40厘米，上、下底之和是28厘米，它的一条腰长（ ）
厘米。
A、12厘米 B、28厘米 C、6厘米
五、画出下面图形的高。
下底
底 底 下底
六、
1
、
分成一个三角形和一个梯形。
2、分成一个平行四边形和一个三角形
七、数一数：
看谁最聪明！
（ ）个三角形
（ ）个梯形 （ ）个梯形 （ ）个平行四边形
（ ）平行四边形 （ ）个梯形
2024年9月16日发(作者：古曼寒)
梯形的高（书P72）
教学目标：
1、认识梯形的上底、下底和高，会画梯形的高。
3、知道什么叫等腰梯形以及等腰梯形和梯形的关系。
重点：画梯形的高。
难点：画平行四边形不同的高。
教学过程：
一、课前3分钟。
1、口算。
250×8= 1200×40= 520×80= 270×300=
50×800= 707×9≈ 150×90= 下609×37 ≈
2、填空：
（1）从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（ ）线，这点和垂足之间
的线段叫做平行四边形的（ ）。垂足所在的边叫做平行四边形的（ ）。
（2）电动伸缩门是利用了平行四边形的（ ）性。
（3）两组对边（ ）的四边形叫做平行四边形，（ ）平
行的四边形叫做梯形。
3、判断题。（对的打"√"，错的打"×"）
（1）只有一组对边平行的图形叫梯形。 （ ）
（2） 三角形和平行四边形都具有稳定性。 （ ）
（3）平行四边形可以画出两条不同的高。 （ ）
（4）平行四边形的高一定比底长。 （ ）
4、画高。
底
二、教学新课：
（一）、认识梯形的高。
1、展示梯形各部分名称：上底、下底、腰和高。
2、你怎样区分梯形的底和腰呢？（梯形的底和腰是根据是否平行来区分的）
3、先画一个梯形，然后写也上、下底和腰。
4、认识等腰梯形及它的特点。
5、出示概念，理解梯形的高。
提问：梯形的高是从哪一边到哪一边的垂线？高能不能画在腰上？
小结：梯形的高只能从互相平行的一组对边中的一条边上的一点，向它的对边画垂线
4、指导生画高。
5、试练：P72做一做 2（梯形）。
（四）堂练：p73的1。
三、总结。
四、分层练习。
一、写出各部分的名称。
（ ）
二、填空：
1、两组对边（ ）的四边形叫做平行四边形，（ ）
平行的四边形叫做梯形。
2、长方形和正方形都有两组对边分别（ ）且（ ），所以它们是
特殊的（ ）。
3、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（ ）线，这点和垂足之间的
线段叫做平行四边形的（ ）。垂足所在的边叫做平行四边形的（ ）。
4、梯形中，平行的一组对边分别是（ ）和（ ），不平行的一组对边是
梯形的（ ）。
5、两条腰相等的梯形叫做（ ）。
三、判断题：
（1）当梯形的两条底长度相等时，这个梯形叫等腰梯形。 （ ）
（2）长方形和正方形都是特殊的平行四边形。 （ ）
（3）只有一组对边平行的图形叫梯形。 （ ）
（4） 三角形和平行四边形都具有稳定。 （ ）
（5）平行四边形可以画出两条不同的高。 （ ）
（6）梯形的高一定比腰长。 （ ）
四、选择题。
1、平行四边形有（ ）条不同的高。
A、1 B、2 C、3 D、无数条
2、在同一个梯形里可以画无数条（ ）的高。
A 、相同 B、不相同
3、一个等腰梯形的周长是40厘米，上、下底之和是28厘米，它的一条腰长（ ）
厘米。
A、12厘米 B、28厘米 C、6厘米
五、画出下面图形的高。
下底
底 底 下底
六、（
1
）分成一个三角形和一个梯形。（2）分成一个平行四边形和一个三角形
梯形的高（书P72）
一、课前3分钟。
2、口算。
250×8= 1200×40= 520×80= 270×300=
50×800= 707×9≈ 150×90= 下609×37 ≈
2、填空：
（1）从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（ ）线，这点和垂足之间
的线段叫做平行四边形的（ ）。垂足所在的边叫做平行四边形的（ ）。
（2）电动伸缩门是利用了平行四边形的（ ）性。
（3）两组对边（ ）的四边形叫做平行四边形，（ ）平
行的四边形叫做梯形。
3、判断题。（对的打"√"，错的打"×"）
（1）只有一组对边平行的图形叫梯形。 （ ）
（2） 三角形和平行四边形都具有稳定性。 （ ）
（3）平行四边形可以画出两条不同的高。 （ ）
（4）平行四边形的高一定比底长。 （ ）
4、画高。
底
分层练习：
一、写出各部分的名称。
（ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
二、填空：
1、两组对边（ ）的四边形叫做平行四边形，（ ）平行
的四边形叫做梯形。
2、长方形和正方形都有两组对边分别（ ）且（ ），所以它们是
特殊的（ ）。
3、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（ ）线，这点和垂足之间的
线段叫做平行四边形的（ ）。垂足所在的边叫做平行四边形的（ ）。
4、梯形中，平行的一组对边分别是（ ）和（ ），不平行的一组对边是
梯形的（ ）。
5、两条腰相等的梯形叫做（ ）。
三、判断题：
（1）当梯形的两条底长度相等时，这个梯形叫等腰梯形。 （ ）
（2）长方形和正方形都是特殊的平行四边形。 （ ）
（3）只有一组对边平行的图形叫梯形。 （ ）
（4） 三角形和平行四边形都具有稳定。 （ ）
（5）平行四边形可以画出两条不同的高。 （ ）
（6）梯形的高一定比腰长。 （ ）
四、选择题。
1、平行四边形有（ ）条不同的高。
A、1 B、2 C、3 D、无数条
2、在同一个梯形里可以画无数条（ ）的高。
A 、相同 B、不相同
3、一个等腰梯形的周长是40厘米，上、下底之和是28厘米，它的一条腰长（ ）
厘米。
A、12厘米 B、28厘米 C、6厘米
五、画出下面图形的高。
下底
底 底 下底
六、
1
、
分成一个三角形和一个梯形。
2、分成一个平行四边形和一个三角形
七、数一数：
看谁最聪明！
（ ）个三角形
（ ）个梯形 （ ）个梯形 （ ）个平行四边形
（ ）平行四边形 （ ）个梯形